Чистовик: академическая ИИ-студия от компании Антиплагиат упростит работу студентов и преподавателей над научными и учебными текстами

Возможности продукта анонсировали на XI Всероссийской конференции «Технологическое лидерство в образовании и науке»

 

12 ноября на российском рынке образования открылся полный доступ к академической ИИ-студии «Чистовик» — цифровой среде для работы над научными и учебными текстами.
Сервис объединяет инструменты для подготовки эссе, статей, курсовых и дипломных работ на всех этапах — от поиска и анализа информации до редактирования и оформления готовой работы. Разработчиком технологий ИИ-студии выступила компания «Антиплагиат».

 

Почему системе образования потребовался новый сервис

 

Одной из ключевых задач при разработке «Чистовика» стало создание среды, в которой возможности человеческого мышления и искусственного интеллекта дополняют и усиливают друг друга. Об этом рассказал директор по продукту компании «Антиплагиат» Сергей Зеленов.

 

По его словам, за последние два года заметно вырос интерес к поиску подходов к ответственному использованию нейросетей в учебном процессе. «Антиплагиат» предложил технологическое решение, которое позволяет реализовать это на практике. Центральный инструмент студии — ИИ-ассистент, сопровождающий автора на всех этапах подготовки собственного текста.

 

В отличие от универсальных чат-ботов, ИИ-ассистент «Чистовика» учитывает специфику учебных и научных работ. Он помогает искать и анализировать источники, разбираться в теме, выстраивать аргументацию, проверять логику исследования, редактировать текст и формулировать выводы. Ассистент также может помочь студенту подготовиться к защите работы.

 

При этом, как подчеркивает научный руководитель компании Борис Тхориков, студия изначально проектировалась с учетом требований российского образования, принципов научного исследования и ответственного использования ИИ. Например, ИИ-ассистент не пишет работу вместо человека, а помогает самостоятельно создать уникальный текст. Также вузы могут задать свои пожелания и ограничения для действий ИИ-помощника в зависимости от задания или предметной области. В конце работы предусмотрена декларация, в которой студент описывает, для каких задач применялись нейросети. Зафиксированные правила, прозрачность и открытый подход к применению нейросетей выводят их из серой зоны. Благодаря научной методологии и декларации ИИ, студент сохраняет самостоятельность мышления, ответственность за содержание и результаты своей работы, а преподаватель — доверие к результатам.

 

 

Функциональная начинка «Чистовика»

 

Второй центральной задачей, которую решает «Чистовик», стало создание единой удобной рабочей среды для подготовки академических работ.

 

Это особенно актуально в условиях ограничения привычных сервисов и доступа к зарубежным инструментам, курса на развитие отечественных технологий и национальной ИИ-инфраструктуры, а также задачи обеспечения технологического суверенитета в образовании и науке.

 

В основе ИИ-студии «Чистовик»— несколько взаимосвязанных инструментов, которые охватывают ключевые этапы работы над академическим текстом — от первой идеи до финальной версии.

 

Онлайн-редактор. Работа над текстом проходит в знакомом всем интерфейсе, где привычные инструменты редактирования дополнены специальными возможностями для подготовки научных и учебных работ.

 

 

Автоматическое оформление по ГОСТ. «Чистовик» учитывает требования к структуре текста, цитированию, ссылкам и библиографии. Автоматическое форматирование помогает соблюдать стандарты оформления без необходимости вручную проверять каждый элемент документа.

 

 

Отдельно предусмотрен функционал комментариев и совместной работы над текстом студентов и преподавателей. Как отмечает Сергей Зеленов, учащиеся неоднократно называли нерегулярную коммуникацию с научными руководителями и сложности с получением обратной связи одними из препятствий при подготовке работ. В «Чистовике» студент и преподаватель могут обмениваться комментариями, обсуждать отдельные фрагменты и совместно дорабатывать текст. Все замечания и изменения сохраняются в одном месте, поэтому участникам не приходится пересылать файлы и отслеживать их многочисленные версии.

 

 

ИИ-агент сопровождает автора на всех этапах подготовки работы. В отличие от универсальных чат-ботов, он изначально ориентирован на специфику научных исследований и требования к академическим текстам.

 

Помощник сохраняет контекст взаимодействия с пользователем и учитывает его предпочтения. Память организована на нескольких уровнях: она включает историю последних сообщений и общую информацию о работе, накопленную в разных диалогах. Благодаря этому автор может продолжить обсуждение с того места, где остановился, без необходимости заново пересказывать контекст и задачи. При работе с отдельными фрагментами текста ИИ-агент учитывает их связь с остальной частью документа. Даже если нужный контекст находится в других разделах, помощник может использовать его при анализе и редактировании выбранного фрагмента.

 

При этом автор контролирует каждую правку от ИИ. Изменения можно принимать и отклонять по отдельности.

 

 

Как новый подход повлияет на процессы студентов и преподавателей

 

Разработчики ИИ-студии обещают студентам максимально бесшовный переход с привычных инструментов, таких как Word, Google Docs и текстовые заметки. Онлайн-редактор сохраняет знакомый интерфейс и не требует изучения новой программы, предлагая новые возможности для более удобной и эффективной работы над академическим текстом.

 

При этом нет требований писать весь текст внутри системы: автор может подготовить фрагмент в любой удобной программе, а затем перенести его в «Чистовик» для редактирования с ИИ-помощником, оформления по ГОСТ и отправки на проверку. Преподаватель увидит только ту версию, которую студент решил предоставить на обсуждение: система не отслеживает и не передает процесс написания текста в реальном времени.

 

Новые показатели — количество версий, итераций и времени работы над текстом — помогут учитывать динамику подготовки работы, видеть собственный прогресс, возвращаться к предыдущим версиям и отслеживать, как меняется работа с учетом полученной обратной связи.

 

Для преподавателей ИИ-студия призвана прежде всего систематизировать и облегчить организацию и сопровождение работы студентов над учебными и научными текстами. Можно создать задание централизованно всей группе или индивидуально студенту и отслеживать ход их выполнения. Все работы и коммуникация с учащимися собраны на одной платформе — без необходимости переключаться между чатами, файлами и разными версиями документов.

 

Преподаватель может получать от студентов промежуточные версии их работ (например, по главам), оставлять комментарии ко всему документу и отдельным фрагментам, отвечать на вопросы и обсуждать замечания с автором. Это позволяет выстраивать обратную связь непосредственно в процессе подготовки работы и своевременно корректировать её содержание.
При этом в «Чистовике» сохраняются и привычные инструменты оценки текста: проверка оригинальности, анализ признаков ИИ-генерации и данные об итерациях написания работы. История отправленных версий позволяет проследить, как менялся текст, какие замечания были учтены и какую эволюцию прошла работа.

 

«В эпоху ИИ гладко написанный текст сам по себе больше не говорит о качестве работы. Важно другое: насколько автор разобрался в теме, какое исследование стоит за написанным текстом, на какие источники опирается студент и может ли самостоятельно аргументировать полученные выводы. При этом использование нейросетей не должно становиться камнем преткновения: у студентов и преподавателей должна быть легитимная возможность использовать их как полноценный рабочий инструмент, но делать это прозрачно и осмысленно. Именно такой подход мы заложили в основу «Чистовика»: ИИ-студия дает вузам широкий спектр интеллектуальных инструментов и при этом смещает фокус только с формальной оценки финального текста на процесс работы над ним, взаимодействие студента и преподавателя и помощь в развитии самостоятельных идей», — отмечает исполнительный директор компании «Антиплагиат» Евгений Лукьянчиков.

 

 

Подход и инструменты «Чистовика» прошли апробацию в ведущих вузах России. Первый этап пилотного тестирования прошёл весной и летом 2026 года и охватил 28 университетов и более 2400 студентов. Участники тестировали специфику работы в устанавливаемом приложении. Во втором этапе к проверке веб-версии проекта присоединились еще 10 российских вузов. Второй пилот помог оценить функционал продукта и его влияние на работу в реальном образовательном процессе. 52% опрошенных отметили, что ИИ-студия повлияла на их подход к подготовке текстов, 86% студентов положительно отметили автоматическое форматирование текста в соответствии с ГОСТом, а ИИ-ассистента опробовали 62% участников, 83% из которых положительно оценили его возможности.

 

Оставляйте заявку на подключение к «Чистовику», чтобы оценить новые возможности работы над академическими текстами!