Мы используем cookies («куки») и подобные им технологии для того, чтобы у Вас сложилось наилучшее впечатление о работе нашего сайта. Если Вы продолжаете использовать наш сайт, это означает, что Вы согласны с использованием cookies. Для получения дополнительной информации, пожалуйста, ознакомьтесь с нашими Политиками

Конструктор ЛНА

Регламент использования ИИ для вашего вуза - за 5 минут

Ответьте на несколько вопросов - получите готовый проект локального нормативного акта об использовании генеративного ИИ, учитывающий специфику вашей организации

Создать регламент
Быстро
5–10 минут вместо недель согласований
Бесплатно
Вместо привлечения юристов и ИТ-специалистов
Готовый документ
Редактируемый файл DOCX сразу на почту
Под ваш вуз
Учитывает модель регулирования и специфику деятельности

Зачем вузу регламент использования ИИ

Генеративный ИИ уже используют и студенты, и преподаватели, но у большинства вузов нет документа, который определяет границы допустимого. Из-за этого спорные ситуации — от эссе до диссертаций — на каждой кафедре решаются по-своему, а у проверяющих нет формального основания для решения.

Локальный нормативный акт снимает неопределённость: фиксирует, где ИИ допустим, где запрещён, как автор декларирует его применение и кто отвечает за достоверность результата.

Обычно разработка такого документа занимает недели согласований с юристами и учебно-методическим управлением. Конструктор собирает проект ЛНА за 5-10 минут: вы отвечаете на 5 вопросов, а нужные редакции разделов подставляются автоматически.

Три модели регулирования - на выбор вуза

В первом вопросе анкеты вы выберете одну из моделей - от неё зависят редакции ключевых разделов регламента
Модель 1 Максимально ограничить
Акцент на техническом контроле: проверка через ПО с детекцией ГИИ и пороги оригинальности. Для вузов, которые хотят максимально ограничить использование ГИИ
Модель 2 Частично разрешить
Сдержанно-разрешительная модель: ГИИ допускается в отдельных случаях по установленным правилам. Такой подход используют большинство университетов
Модель 3 Развивать компетенции работы с ГИИ
Гибкая компетентностная модель: ИИ рассматривается как новая образовательная компетенция, которую вуз целенаправленно развивает