«Антиплагиат» на форуме RAEX: бесконтрольное использование ИИ как угроза нацбезопасности

16 июня 2026 года в Москве состоялся форум «Три миссии российского образования», организованный RAEX. Более 700 делегатов — представители вузов, школ и работодателей — обсудили ключевые тенденции развития образования, актуальные приоритеты и критерии оценки его качества. В рамках форума также были представлены рейтинг 100 лучших вузов России и рейтинг частных школ.
 
В рамках секции «Научная миссия университетов: долгосрочные ориентиры и первостепенные задачи» научный руководитель нашей компании Борис Тхориков выступил с докладом о вызовах, связанных с использованием искусственного интеллекта в научной и образовательной среде, и обратил внимание на проблемы, которые могут возникать при отсутствии единых подходов к работе с ИИ.
 
Острота вопроса связана не только с тем, что в большинстве вузов пока нет единых правил работы с ИИ. В академической среде еще не сформирована культура ответственного использования нейросетевых инструментов — ни при подготовке текстов, ни при анализе данных, ни при рецензировании научных работ.
 
Борис Тхориков привел показательный пример из личной практики. Из ведущего научного журнала он получил рецензию, в которой были отчетливые стилистические признаки сгенерированного текста. Однако главная проблема заключалась не в стиле, а в содержании замечаний. В рецензии предлагалось при обзоре русскоязычных статей из eLIBRARY.RU обязательно добавить публикации из Web of Science и Scopus – фактически исходя из предпосылки, что отечественные исследования по умолчанию уступают западным по значимости. Кроме того, к статье по экономике были предложены критерии оценки, характерные скорее для обзора клинических рекомендаций.
 
Безусловно, подобные замечания можно объяснить личной позицией рецензента. Но ученые крайне чувствительны к качеству экспертной оценки. И любое сомнение в том, что их труд анализировала нейросеть, создает лишнее напряжение в академической среде. И оно может умышленно провоцироваться извне. Все участники научного-образовательного процесса должны быть уверены, что интеллектуальные результаты создаются и проверяются людьми.
 

 
И проблема уже вышла далеко за пределы академической добросовестности. Студенты, аспиранты, преподаватели и исследователи без достаточной осторожности загружают в нейросети персональные данные, неопубликованные результаты исследований, объекты интеллектуальной собственности, фрагменты диссертаций, грантовых заявок, экспертных заключений. Речь может идти о данных, имеющих потенциальное значение для научно-технологического развития страны.
 
При этом значительная часть информации обрабатывается зарубежными ИИ-сервисами. Наивно полагать, что они остаются без внимания. Это создает риски утраты контроля над научной информацией и результатами интеллектуальной деятельности.
 
Поэтому речь идет уже не только о корректном цитировании, проверке заимствований или прозрачном использовании ИИ при написании текстов. Управление научными данными и их защита напрямую связаны с сохранением научного потенциала, технологического суверенитета и национальной безопасности государства.
Одна из ключевых задач сегодня – выработать единые правила применения ИИ в университетской и научной среде. Эти правила должны обеспечить баланс между использованием новейших технологий и ответственным обращением с данными.
 
Именно в этой логике компания «Антиплагиат» развивает систему «Антиплагиат 2.0» и занимается созданием защищенной ИИ-студии. В такой среде можно будет готовить дипломные и научные работы, редактировать тексты, проводить экспертизу и рецензирование, не ставя под угрозу научный суверенитет. Важно, что система будет показывать весь путь создания научного продукта: от работы с источниками и текстом до проверки, доработки и, например, рецензирования.
 
Чтобы увидеть, как проходила пленарная дискуссия и все секции форума «Три миссии российского образования», переходите в раздел «Медиаматериалы» на странице мероприятия.
 
Новый выпуск рейтинга лучших вузов страны RAEX-100 и первый рейтинг частных школ России доступны на сайте RAEX.