Guidelines on the use of generative AI in education for the academic year 2024/25

Три возможные позиции департаментов по использованию ИИ в оценочных работах:
Позиция 1: Полностью запрещено использование генеративного ИИ в оценочных работах.
Позиция 2: Ограниченное использование генеративного ИИ в оценочных работах (см. детали ниже).
Позиция 3: Полностью разрешено использование генеративного ИИ в оценочных работах.

Что важно знать студенту:

1. Уточняйте правила своего курса: политика может отличаться по разным курсам. Информацию следует искать в Programme Handbooks, на Moodle или уточнять у преподавателя в начале модуля.
2. Цитирование обязательно: если использование ИИ разрешено (позиции 2 или 3), вы обязаны указывать, как и где применяли генеративный ИИ, согласно требованиям департамента.
3. Рекомендуемый инструмент: при разрешённом использовании предпочтительно применять Microsoft Copilot — он обеспечивает лучшую защиту данных и не сохраняет историю запросов.
4. Оценивание: работы, выполненные с разрешённым использованием ИИ, оцениваются по тем же критериям, что и остальные работы студентов.
5. Академическая честность: использование ИИ с нарушением установленных правил считается академическим нарушением и регулируется правилами LSE о недопустимости мошенничества.

При «ограниченном использовании» (Позиция 2) обычно разрешено:

• Использование инструментов проверки орфографии и грамматики;
• брейншторминг и генерация идей;
• проверка понимания концепций (concept checking);
• предложения по структуре письменной работы;
• краткое изложение идей (своих или чужих);
• создание иллюстративных изображений или других медиа.

Использование ИИ как неотъемлемой части задания: сравнение и критика выводов ИИ, использование конкретных инструментов для определённых результатов, написание или отладка кода.

Полный текст

Доступен по ссылке

Контроль и уверенность на каждом этапе

Фиксируйте этапы создания своей работы и получайте подтверждение её оригинальности и достоверности

Антиплагиат 2.0