Guidance on the Appropriate Use of Generative Artificial Intelligence for Graduate Academic Milestones
Основные принципы:
- Прозрачность: Любое использование ИИ должно быть согласовано заранее с научным руководителем и комитетом, а также явно описано в работе.
- Предварительное одобрение: Рекомендуется получать и документировать письменное разрешение до использования ИИ в исследовании, написании или редактировании.
- Ответственность: Студент несёт полную ответственность за весь контент, включая сгенерированный ИИ, и может столкнуться с обвинениями в академических нарушениях.
Докторская диссертация:
- Диссертация должна демонстрировать оригинальный вклад и академическую строгость — требования, которые ИИ-инструменты могут не обеспечить.
- Любое использование ИИ должно быть:o одобрено руководителем и комитетом:
o Подробно описано и процитировано в тексте;
o защищено студентом на финальном устном экзамене.
Написание и редактирование:
- Разрешение на использование ИИ в исследовании не означает автоматического разрешения на использование в написании или редактировании текста.
- Те же правила применяются к созданию фигур, изображений, аудио- и видеоконтента.
Магистерские работы и другие академические этапы:
- Хотя Школа аспирантуры (SGS) не регулирует магистерские диссертации напрямую, рекомендуется применять те же принципы.
- Кодекс академического поведения и политики по этике исследований действуют для всех уровней.
Цитирование и документирование:
- Следуйте дисциплинарным нормам: указывайте, какие инструменты ИИ использовались, как и зачем.
- Используйте актуальные руководства по стилю (APA, библиотеки Унив. Торонто) для корректного цитирования ИИ.
Риски и ограничения:
- ИИ может генерировать неточную, предвзятую или выдуманную информацию (включая несуществующие источники).
- Чрезмерное использование ИИ может замедлить развитие навыков академического письма.
- Вопросы безопасности, конфиденциальности и авторского права требуют отдельного внимания.
Дата принятия: 10.02.2026
Полный текст
Доступен по ссылке
Ещё из категорий
- Гибкие / интегративные
- Малайзийские вузы
GUIDELINES FORTHE USE OF GENERATIVEARTIFICIAL INTELLIGENCEIN TEACHING ANDLEARNING
13.06.2026
- Гибкие / интегративные
- Нидерландские вузы
Generative AI Usage Guidelines
12.06.2026
- Гибкие / интегративные
- Малайзийские вузы
Policy on the Use of Artificial Intelligence (AI) in Teaching and Learning
12.06.2026
- Вузы Канады
- Гибкие / интегративные
Academic Integrity Artificial intelligence and ChatGPT
12.06.2026
- Вузы Канады
- Гибкие / интегративные
Guidelines for Generative AI Use in Graduate Studies
12.06.2026
- Вузы Канады
- Сдержанно-разрешительные
Using Artificial Intelligence (AI) in Research Writing – Guidelines for Graduate Students
12.06.2026
Вам может быть интересно
- Российские вузы
- Сдержанно-разрешительные
ЮФУ: Положение об использовании технологийискусственного интеллекта в образовательном процессе
10.09.2026
- Ориентированные на проверку
- Российские вузы
СПБГУПТД: Положение об обеспечении самостоятельности выполнения письменных работ обучающимися на основе системы Антиплагиат
10.09.2026
- Российские вузы
- Сдержанно-разрешительные
БГАУ им. В.Я.Горина: Положение о ВКР дипломированного специалиста, бакалавра, магистра
10.09.2026
- Российские вузы
- Сдержанно-разрешительные
БГУ имени Иммануила Канта: Положение о ГИА обучающихся, осваивающих программы высшего образования.
10.09.2026
- Российские вузы
- Сдержанно-разрешительные
БГУ им. Доржи Банзарова: Регламент проверки текстов ВКРна объем заимствований и их размешщения в электроннобиблиотечной системе ФГБОУ ВО «БГУ»
09.09.2026
- Российские вузы
- Сдержанно-разрешительные
КФУ: Регламент проверки письменных работ обучающихся на наличие текстовых заимствований
09.09.2026
Не знаете, с чего начать регламент по ИИ?
Расскажем и поможем подготовить документ под ваш вуз