Using Artificial Intelligence (AI) in Research Writing – Guidelines for Graduate Students

Категории риска при использовании ИИ:

1. Низкий–средний риск (допустимо)
   ИИ как вспомогательный инструмент для улучшения своей работы:

• Проверка орфографии и грамматики;
• лёгкое редактирование и перефразирование (с сохранением авторского стиля);
• перевод уже написанного текста;
• отладка существующего кода;
• поиск релевантных научных статей;
• форматирование списка литературы.

2. Средний–высокий риск (только для личного использования)
Генерация контента, но не для подачи в качестве своей работы:

• Объяснение сложных тем для собственного обучения;
• краткие резюме статей для личного ознакомления;
• написание кода для внутреннего использования;
• предложения по потенциальным рецензентам или этапам исследования.

Такой контент нельзя включать в подаваемые работы без тщательной проверки и атрибуции.

3. Очень высокий риск (запрещено)
   Использование ИИ-контента как своего собственного = плагиат:

• Подача сгенерированных обзоров литературы как своей работы;
• копирование целых разделов, аргументов, идей, изображений;
• проведение полного анализа данных через ИИ;
• написание целых статей, предложений или цитат с помощью ИИ;
• передача кода, полностью созданного ИИ, без указания источника.

Обязанности студента

1. Прозрачность: Чётко указывать, где и как использовался ИИ.
2. Академическая честность: Не выдавать ИИ-контент за свой оригинальный труд.
3. Критическое мышление: Всегда проверять факты, ссылки и логику ИИ-выводов.
4. Рефлексия: Использовать ИИ для поддержки обучения, а не для его замены.
5. Консультация с руководителем: Уточнять допустимые границы использования ИИ в конкретном проекте.

Дата принятия: 25.11.2025

Полный текст

Доступен по ссылке

Проверьте текст

На плагиат и признаки генерации через ИИ по 900 млн. источников

К проверке