ИнтернетУрок и Антиплагиат представили обновленный ИИ-сервис для проверки школьных сочинений

Ведущая российская онлайн-школа «ИнтернетУрок» совместно с компанией Антиплагиат объявили о масштабном обновлении сервиса проверки школьных сочинений «aiПушкин» – уникальный инструмент на базе искусственного интеллекта, разработанный специально для помощи школьникам, учителям и родителям в проверке и совершенствовании сочинений.

В новой версии сервиса значительно улучшены алгоритмы анализа текстов, что позволяет проводить глубокую проверку работ на соответствие критериям ФИПИ. «aiПушкин» не просто указывает на ошибки, а выступает в роли персонального цифрового наставника, помогая учащимся старших классов повысить культуру речи и подготовиться к ОГЭ и ЕГЭ.

Ключевые возможности обновленного сервиса «aiПушкин»:

• Комплексная проверка: сервис мгновенно находит орфографические, пунктуационные, грамматические и речевые ошибки;
• Анализ логики и структуры: ИИ оценивает последовательность изложения мыслей и соответствие текста заданной теме;
• Соблюдение критериев ФИПИ: оценка сочинений максимально приближена к требованиям государственных экзаменов;
• Обучающий формат: вместо сухого исправления сервис дает подробные пояснения, помогая ученику понять природу ошибки и не допускать её в будущем;
• Интеграция экспертизы: методологическая база школы «ИнтернетУрок» объединена с передовыми технологиями анализа текстов от компании Антиплагиат.

«Сочинение — это творческий процесс, но его оценка требует четкости и объективности. Объединив наш многолетний опыт в онлайн-образовании с технологиями Антиплагиата, мы создали инструмент, который снимает рутину с учителя и дает ученику мгновенную обратную связь. Обновленный «aiПушкин» — это не просто проверка, это тренажер грамотности нового поколения», — отмечают в руководстве онлайн школы «ИнтернетУрок».

Сервис доступен пользователям на сайте aipushkin.ru. Для учителей предусмотрены специальные режимы работы, позволяющие автоматизировать проверку больших объемов работ, сохраняя при этом индивидуальный подход к каждому ученику.