В Карагандинском университете имени Е.А. Букетова состоялось выступление эксперта Антиплагиата

В январе на базе Карагандинского университета имени академика Е.А. Букетова в Казахстане прошло масштабное образовательное событие — Зимняя школа «Академический форсайт: стратегии лидерства и образовательные инновации – 2026». Инициатива руководства вуза и департамента по академической работе была успешно реализована, заложив фундамент для трансформации управленческой культуры университета и внедрения инноваций в «генетический код» учебного процесса.

Программа трехдневного интенсива охватила ключевые векторы развития современного образования: от автоматизации административных задач с помощью генеративного ИИ до проектирования целевой модели выпускника совместно с крупнейшими работодателями региона. Особое внимание уделили педагогическому дизайну и геймификации обучения. Проводником в мир эффективного управления для сотрудников вуза выступил ведущий AI-эксперт Вильсур Гарифов (основатель AI Talent Genome).

Центральным событием школы стало экспертное выступление Оксаны Молчановой, ведущего специалиста учебно-методического центра компании Антиплагиат. Её доклад на тему «Этика и риски использования AI в студенческих работах: создаем локальный регламент кафедры» вызвал живую дискуссию.

В рамках выступления Оксана Владимировна подробно раскрыла следующие аспекты:

• акцентировала внимание на неэтичных практиках использования ИИ студентами и обозначила риски, которые несёт бесконтрольное применение ГИИ для качества образования;
• представила регламенты по применению ИИ в высшем образовании Казахстана и России, в таких вузах как КазНУ им. аль-Фараби, ВШЭ, МГПУ и подчеркнула необходимость создания локальных правил для каждой кафедры;
• продемонстрировала возможности обновленной системы «Антиплагиат» 2.0, а также подробно рассказала о работе детектора сгенерированных текстов и о показателе «Подозрительный документ» в отчётах.

Главным тезисом выступления стала мысль о том, что «Антиплагиат» сегодня — это не «карательный орган», а сложный аналитический инструмент, помогающий преподавателю в принятии объективных решений и соблюдении принципов академической честности.

Завершившийся марафон стал площадкой для формирования сообщества лидеров. Участники школы закрепили за собой роль драйверов инноваций, готовых строить будущее образования в каждом подразделении университета.

Презентацию Оксаны Владимировны можно посмотреть по ссылке >>>